“‘学习强国’让党史学习教育走进‘新视代’,党史学习教育也提升‘学习强国’的使用,把它们巧妙融合起来一同推进事半功倍。”导江乡党委宣传、统战委员梁艳兰与各村党总支部、乡直各党支部书记交流宣传思想工作时说到。
“学史”+“学习”同办“大学堂”。该乡召开专题会议,要求各村党总支部、乡直各党支部书记亲自抓、具体抓党史学习教育、“学习强国”平台使用,以此作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践,把党员学习教育管理工作落细落实。在每次组织党员“三会一课”、“主题党日”活动的时候,都开展“党史知识大家答”、“‘学习强国’大家学”等一系列活动,并纳入党组织绩效考核和党员积分管理,切实激发了党员争做“学霸”的动力。
“前台”+“后台”打响“擂台赛”。该乡对各村党总支部、乡直各党支部开展党史学习教育的情况进行现场督导,仔细检查活动开展和档案整理情况,并利用“学习强国”管理后台对他们“学习强国”平台使用情况进行统计,然后一同打分、排名、反馈。对首次排名落后的支部进行提醒,连续两次的进行约谈和在干部例会上作表态发言,连续三次的经乡党委通报批评后取消评优评先,向全乡各级党组织中的“后进生”传导了责任压力,帮助他们认识不足、正视差距、立行立改。
“推送”+“推荐”提供“营养餐”。“学习强国”是全体党员干部指尖“不打烊的精神食堂”,要从里面浩如烟海的史料中汲取党史营养,就要做到“不畏浮云遮望眼”,耐心细致地筛选出能够帮助党员干部铭党史、悟初心的“特色食材”精心“烹饪”。该乡从党史主流主线出发,从党员学习力领悟力出发,每日在乡村干部群推送“学习强国”平台上党史学习教育的好文章,推荐给党员干部点击阅读,既提升了“学习强国”的活跃度,更让党员干部吃上一口易消化好吸收的党史“营养餐”。
截至6月30日,已开展“党史知识大家答”、“‘学习强国’大家学”活动600多场次、5000多人次,开展现场督查12次、排名提醒1次,推送推荐“学习强国”平台党史学习精品8篇。













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“‘学习强国’让党史学习教育走进‘新视代’,党史学习教育也提升‘学习强国’的使用,把它们巧妙融合起来一同推进事半功倍。”导江乡党委宣传、统战委员梁艳兰与各村党总支部、乡直各党支部书记交流宣传思想工作时说到。
“学史”+“学习”同办“大学堂”。该乡召开专题会议,要求各村党总支部、乡直各党支部书记亲自抓、具体抓党史学习教育、“学习强国”平台使用,以此作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践,把党员学习教育管理工作落细落实。在每次组织党员“三会一课”、“主题党日”活动的时候,都开展“党史知识大家答”、“‘学习强国’大家学”等一系列活动,并纳入党组织绩效考核和党员积分管理,切实激发了党员争做“学霸”的动力。
“前台”+“后台”打响“擂台赛”。该乡对各村党总支部、乡直各党支部开展党史学习教育的情况进行现场督导,仔细检查活动开展和档案整理情况,并利用“学习强国”管理后台对他们“学习强国”平台使用情况进行统计,然后一同打分、排名、反馈。对首次排名落后的支部进行提醒,连续两次的进行约谈和在干部例会上作表态发言,连续三次的经乡党委通报批评后取消评优评先,向全乡各级党组织中的“后进生”传导了责任压力,帮助他们认识不足、正视差距、立行立改。
“推送”+“推荐”提供“营养餐”。“学习强国”是全体党员干部指尖“不打烊的精神食堂”,要从里面浩如烟海的史料中汲取党史营养,就要做到“不畏浮云遮望眼”,耐心细致地筛选出能够帮助党员干部铭党史、悟初心的“特色食材”精心“烹饪”。该乡从党史主流主线出发,从党员学习力领悟力出发,每日在乡村干部群推送“学习强国”平台上党史学习教育的好文章,推荐给党员干部点击阅读,既提升了“学习强国”的活跃度,更让党员干部吃上一口易消化好吸收的党史“营养餐”。
截至6月30日,已开展“党史知识大家答”、“‘学习强国’大家学”活动600多场次、5000多人次,开展现场督查12次、排名提醒1次,推送推荐“学习强国”平台党史学习精品8篇。













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