今年秋学期，我县率先建成的第一所农村寄宿制示范学校——拉沟乡中心校正式投入使用，全乡所有小学生撤并到该校寄宿学习。这所寄宿制示范学校的建成，不仅是我县优化整合农村教育资源的一个重大举措，也在全区率先探索出了一条农村办学的新路子。金秋十月，记者走进了这所新校园。
拉沟乡中心校就设在原来的拉沟小学内。距离乡政府不到一公里的路程。整个校园十分的宽敞，两幢教学楼之间是活动场地，教学楼前的花圃新种的绿化花木正竞相开放。从教学楼望下看，对面生活区内建有小广场一个。广场里的文化长廊石柱错落有致，滕蔓植物缠绕着石柱，规划整齐的一块块花圃、绿地参杂其间，宛如一个小花园。而学生的宿舍楼和食堂就在小花园的包围中。环境优美得让人心旷神怡。
走进教学楼，学生微机室、电教室、自然实验室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、教室办公室一应俱全，每个班还配备了一套多媒体教学设备。这一切，在乡镇一级小学原来几乎不可想象。经过一年多的建设，如今全校占地面积达13000多平方米，校舍总面积为3615平方米。学校经过重新规划设计，分为教学区、运动区，生活区、休闲区四大块。在教学区建有文化长廊，运动区正在动工兴建200米环行跑道、标准篮球场、排球场和羽毛球场。
寄宿制学校的创办直接的受益者就是学生。在学生宿舍，记者见到了刚放学的三年级学生黄通健。他原来是大坪小学的学生，大坪小学撤并到拉沟乡中心校后，他与同村的30多个孩子一起来到拉沟乡中心校进行寄宿学习。宽敞漂亮的校园、吃食堂饭、住集体宿舍这些都让他与同伴们感到新鲜不已。大坪村不通车，黄通健长到11岁都没走出过大山。如今，寄宿制学校的创办，让他这个大山里的孩子也能与城市的孩子一样站在一个公平、平等的现代化的教育环境和平台，与城镇的孩子在同一个起跑线上展翅高飞。
创办寄宿制学校还有效实现了教育资源的有效整合。在撤点并校之后，全乡教职工53人全部撤并到该校工作。学校采取竞聘上岗方式，整合师资力量，根据寄宿制教学的要求，全校设教学部和后勤部，有专任教师和生活教师。生活教师实行“代管家长”式的管理，较好地解决了一些低年级学生的生活起居无法自理问题。实行寄宿制，还可以更好地培养学生的集体意识、协作能力，形成良好的学习、生活习惯。为在全校营造一种浓厚的学习与文化氛围，该校还在学生宿舍楼内悬挂各种名人语录牌匾，时刻提醒教育学生。
去年，我县县委、政府决定对现有中小学进行全面整合，规划到2008年秋学期，全县239学校只保留为48所，并集中建设乡镇所在地寄宿舍制度中小学。以扩大学校办学规模、提高办学效益。投资达200多万元的拉沟乡中心校的创办成功，在全县起了绝好的示范作用。通过这次调整中小学布局后，师资相对不足的问题将完全得到解决，教职工需要数量减少，可减轻县财政的负担；还可以进一步改善办学条件，提高办学效益，实现教育资源的最大优化整合、解决了教育设备落后，设备不足的缺陷。目前，江口小学寄宿制学校也正在抓紧建设中。同时，全县13所寄宿制学校也将于今年全面实施，现也进行前期准备工作。



图1为宽敞明亮的拉沟乡寄宿制学校——拉沟中心校

图2为该校教师正在教寄宿的学生整理被子