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人生漫漫,师者常随;得遇良师,春风化雨。鹿寨中学有这样一位良师:他是园丁,呵护祖国的希望;是蜡烛,燃烧着自己的青春;是大树,开出桃李满天下。他,就是今年我县“鹿才卡”获得者——樊常兴。
讲台上这位认真讲课的老师就是樊常兴,他是鹿寨中学生物学科的骨干教师,也是学校教务处主任。自从教以来,他独特的生物教学方式和认真工作的态度深受师生好评。
鹿寨中学教师覃帅说:“我现在既是樊老师的同事也是他的学生。我的印象里,樊老师的课堂幽默风趣,我们班的学生一到生物课就很兴奋。在课堂中,樊老师就是一位有丰富经验、工作认真负责的优秀老师。在课外,樊老师对同学们也很关心,把我们当成朋友一样相处。”
鹿寨中学教师李婷婷说:“樊老师对于我来说,既是老师也是朋友。以前是学生的时候,就觉得他上课特别认真负责、知识很渊博,现在我毕业出来工作了,很有幸和他成为了同事,觉得他更像我的老大哥,不管是在生活上还是教学上,都给予了我很大的关心、帮助以及鼓励。”
昔日的学生转眼已成为并肩作战的队友,看着他们一路成长和进步,樊常兴非常欣慰。而回想起自己教学生涯中印象最深的某届高三学生时,他感触颇深。刚接手时,这班里的一些学生不喜欢学习,迟到、早退、旷课等违纪情况时有发生,成了老师们手中的“烫手山芋”。但他深知“教无定法,贵在得法”,在教学中,他靶向精准地掌握学生的基本情况,深入分析个体差异,再科学而精准地助力学生成长。针对不同学段学生的特点,他始终坚持因材施教,逐个寻求突破与成长。在他的教育引导下,经过一年的学习和成长,该班级学生的学习能力和学习成绩显著提高,包揽了全年的先进班集体奖。
寒来暑往,春华秋实,在这条通往高考的道路上,樊常兴始终与学生相伴相行,共同成长。今年,在送走一批高三学子后,他又迎来了一批高一新生,开始新一轮的三年奋战。
鹿寨中学生物学科教师、教务处主任樊常兴说:“从教十五年,带过十二届毕业班,每一届高考均取得比较理想的成绩,看到学生的进步和成长,我感到很有成就感。今年我回到高一,面对新教材,新课程,新高考,我会继续努力,为我县教育事业作出应有贡献。”
对学生的培养和管理,樊常兴目标明确、胸有成竹。而作为学校生物学科的骨干教师,对待新入职的教师,他更是积极指导,悉心培养,与他们一同探讨教学方法,共同提高教学水平,让年轻老师学到实用的教学方法及驾驭课堂应变能力的技巧,得到更好的成长和发展。多年来,他凭借扎实的理论学识和高尚的人格魅力,成了学科组里年轻教师的“樊师傅”。
鹿寨中学教师张韦滟莉说:“樊老师作为教务主任,工作思路清晰,关心体恤下属,能充分调动大家的工作积极性,具有很强的亲和力。他教学经验丰富,教学的班级总是在年级前列,他善于把自己优秀的教学经验无私地传授给后辈,每次去听他的课,我总能学到很多。”
从教15年来,樊常兴通过不断地更新教育观念,改进教育教学方法,积极进行生物学科教育研究工作,在教育生涯中创造了属于自己的精彩,他发表的《浅谈高中生物教学方法》《直观教学在高中生物教学中的应用》等论文分别获全国教科成果一等奖。此外,他还获得“柳州市青年岗位能手”“柳州市高考优秀指导教师”“柳州市优秀教育工作者”“鹿寨名师”等多项荣誉称号。作为“鹿才卡”的获得者,也更坚定了他做好教育工作的信心和决心。
鹿寨中学生物学科教师、教务处主任樊常兴说:“获得县里发放的‘鹿才卡’,对我们来说是一种很好的鼓励,体现了我们县对人才工作的关心和重视,我们不仅从生活上感受到便捷,更是从精神上找到荣誉感和归属感,更坚定了我们奉献鹿寨、扎根鹿寨的决心。”(廖红梅 黄茜琪 陆新霞)
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人生漫漫,师者常随;得遇良师,春风化雨。鹿寨中学有这样一位良师:他是园丁,呵护祖国的希望;是蜡烛,燃烧着自己的青春;是大树,开出桃李满天下。他,就是今年我县“鹿才卡”获得者——樊常兴。
讲台上这位认真讲课的老师就是樊常兴,他是鹿寨中学生物学科的骨干教师,也是学校教务处主任。自从教以来,他独特的生物教学方式和认真工作的态度深受师生好评。
鹿寨中学教师覃帅说:“我现在既是樊老师的同事也是他的学生。我的印象里,樊老师的课堂幽默风趣,我们班的学生一到生物课就很兴奋。在课堂中,樊老师就是一位有丰富经验、工作认真负责的优秀老师。在课外,樊老师对同学们也很关心,把我们当成朋友一样相处。”
鹿寨中学教师李婷婷说:“樊老师对于我来说,既是老师也是朋友。以前是学生的时候,就觉得他上课特别认真负责、知识很渊博,现在我毕业出来工作了,很有幸和他成为了同事,觉得他更像我的老大哥,不管是在生活上还是教学上,都给予了我很大的关心、帮助以及鼓励。”
昔日的学生转眼已成为并肩作战的队友,看着他们一路成长和进步,樊常兴非常欣慰。而回想起自己教学生涯中印象最深的某届高三学生时,他感触颇深。刚接手时,这班里的一些学生不喜欢学习,迟到、早退、旷课等违纪情况时有发生,成了老师们手中的“烫手山芋”。但他深知“教无定法,贵在得法”,在教学中,他靶向精准地掌握学生的基本情况,深入分析个体差异,再科学而精准地助力学生成长。针对不同学段学生的特点,他始终坚持因材施教,逐个寻求突破与成长。在他的教育引导下,经过一年的学习和成长,该班级学生的学习能力和学习成绩显著提高,包揽了全年的先进班集体奖。
寒来暑往,春华秋实,在这条通往高考的道路上,樊常兴始终与学生相伴相行,共同成长。今年,在送走一批高三学子后,他又迎来了一批高一新生,开始新一轮的三年奋战。
鹿寨中学生物学科教师、教务处主任樊常兴说:“从教十五年,带过十二届毕业班,每一届高考均取得比较理想的成绩,看到学生的进步和成长,我感到很有成就感。今年我回到高一,面对新教材,新课程,新高考,我会继续努力,为我县教育事业作出应有贡献。”
对学生的培养和管理,樊常兴目标明确、胸有成竹。而作为学校生物学科的骨干教师,对待新入职的教师,他更是积极指导,悉心培养,与他们一同探讨教学方法,共同提高教学水平,让年轻老师学到实用的教学方法及驾驭课堂应变能力的技巧,得到更好的成长和发展。多年来,他凭借扎实的理论学识和高尚的人格魅力,成了学科组里年轻教师的“樊师傅”。
鹿寨中学教师张韦滟莉说:“樊老师作为教务主任,工作思路清晰,关心体恤下属,能充分调动大家的工作积极性,具有很强的亲和力。他教学经验丰富,教学的班级总是在年级前列,他善于把自己优秀的教学经验无私地传授给后辈,每次去听他的课,我总能学到很多。”
从教15年来,樊常兴通过不断地更新教育观念,改进教育教学方法,积极进行生物学科教育研究工作,在教育生涯中创造了属于自己的精彩,他发表的《浅谈高中生物教学方法》《直观教学在高中生物教学中的应用》等论文分别获全国教科成果一等奖。此外,他还获得“柳州市青年岗位能手”“柳州市高考优秀指导教师”“柳州市优秀教育工作者”“鹿寨名师”等多项荣誉称号。作为“鹿才卡”的获得者,也更坚定了他做好教育工作的信心和决心。
鹿寨中学生物学科教师、教务处主任樊常兴说:“获得县里发放的‘鹿才卡’,对我们来说是一种很好的鼓励,体现了我们县对人才工作的关心和重视,我们不仅从生活上感受到便捷,更是从精神上找到荣誉感和归属感,更坚定了我们奉献鹿寨、扎根鹿寨的决心。”(廖红梅 黄茜琪 陆新霞)
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