各乡镇中心校、县直各学校，局机关各股室：

为了提高我县教师的职业形象，做好学生仪容仪表的表率，根据《中小学教师职业道德规范》要求，现将《鹿寨县中小学（幼儿园）教师基本礼仪规范》印发给你们，请各校（在9月30日前召开专题学习会）、各股室组织教师和工作人员认真学习，按照相关要求抓好落实，并将开展学习的相关材料留存。此项工作将纳入今年师德师风检查要点。

未尽事宜请联系县教育局思政股。联系人：何彦飞，电话：6815502，手机：18176737878。

鹿寨县教育局

2022年9月14日

鹿寨县中小学（幼儿园）教师基本礼仪规范

为进一步提高我县教师的职业形象，规范我县广大教职工言谈举止，做好学生的表率，根据《中小学教师职业道德规范》要求，制定此规范。

一、形象与举止

（一）着装的要求

教师在教书育人过程中，服饰应做到整洁、大方、得体。

1.整体衣着得体，不穿奇装异服。外穿的衣服不能过于透明、紧身。不穿露胸、露肩、露背、露腰以及过分暴露大腿的服装。女教师不外穿吊带衫，裙装和裤装长短应该不短于膝上10厘米；男教师上班时间不外穿背心、短装裤（上体育课时老师可以穿运动短裤）；教师不得穿拖鞋上班。

2.教师在参加公开活动中，应着正装。上衣应有领有袖（或者至少有袖，袖长至少遮挡上臂的三分之一），裤装必须是长裤（西裤或者商务装）；若是裙装，下摆长度最短不短于膝上10厘米。

（二）仪容的要求

教师的仪容，应做到自然、协调、精神。

1.女教师不浓妆艳抹，饰物搭配要协调雅致，不佩戴款式夸张的耳环、项链等饰物。

2.男教师不留长发，不蓄胡须。

3.男女教师指甲要清洁，经常修剪，不留长指甲，指甲长度最多比下面的甲床长3mm，不染指甲。

4.发型要简洁，发色要自然,不将头发染成怪异颜色。

（三）举止的要求

1.站姿要挺拔自然，坐姿要端庄文雅，行姿要稳健从容。上班时间不得饮酒，酒后不进入校园和课堂，不得在校园内吸烟。

2.遵守社会公德，情趣高雅健康。家庭和睦，邻里关系融洽。在家里，带头践行孝道，尊老爱幼，成为家庭成员的表率；在社区，邻里团结，成为社区居民群众的榜样；在公共场所，为人师表，成为践行社会公德的模范。

3.杜绝黄、赌、毒，不酗酒，不迷信，不参与聚众闹事、非法聚会、上访等有损教师形象的活动。公共场合自觉保持良好形象，讲文明，讲礼貌，守纪律；尊重风俗，守时守信，谦恭礼让，尊老爱幼，女士优先；举止得体，气质儒雅。

（四）网络的要求

教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份，恪守公德，诚信为本，注重维护教师职业形象，要做到在真实世界与虚拟空间行为一致,努力成为网络文明的表率。

1.在网络活动中，要自觉遵守网络文明，自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站。在使用自媒体APP发布自拍照片或视频时，应端庄得体，忌低俗，在使用网络语言时，要尊重他人，语言礼貌，语气友好。

2.对于他人的个人信息，应该注意保密，以免给他人带来伤害，留言板上要对自己的言论负责。

3.讨论区如果发生意见分歧，要心平气和，以理服人，不要进行人身攻击；网络交往中在不熟悉对方的情况下，不要轻易开玩笑。

4.不造谣、不信谣、不传谣，不诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活。

二、办公与教学的要求

（一）课堂的要求

1.进教室前，教师应准备好上课教材、教具，并检查整理好自己的仪表，严禁教师酒后进入课堂。携带通讯工具进课堂要调为静音，课堂上不得随意接打电话（处理突发、紧急的公事除外）。

2.上课时，教师仪态举止优雅。讲课不坐着、不靠着。要用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。语言要规范，语速要适中，语气要亲切，语音要清晰，语意要准确；目光关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断；不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。

3.下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。学生施礼时，教师应该还礼。

（二）办公室的要求

保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动打扫卫生，教学资料及用品摆放有序，并注意随时进行整理。下班关闭电源、门窗。在办公室内不玩游戏，不登陆不健康网站，不利用网络聊跟工作无关的事情。

（三）与同事交往的要求

1.上下级之间应互相尊重。领导要善于听取教师的不同意见，听到不同意见要反思后再做决定；教师也要认真倾听领导的意见，有不同看法可以向领导反映，作为领导做决策时的参考。学校已经做出决定的规定，教师必须执行。

2.同事间互敬互爱。以诚相待，团结互助，不自卑，不骄傲，不嫉妒，不偏激。注意礼貌用语，不随意在同事面前议论他人长短，不在学生面前相互开玩笑或争吵。

（四）与学生交往的要求

1.要求学生做到的事，教师首先做好。学生主动向教师打招呼时，教师应面带微笑回应学生的问候。

2.教师尊重学生人格，对学生一视同仁，做到平等地与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时认真倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，真诚地、实事求是地谈出自己的想法。教师若在处理学生问题时存在不当行为的，应当面向学生道歉。

（五）与家长交往的要求

1.在学校会见家长的礼仪。尊重家长，对学生家长热情有礼，给家长以亲切和信任感，实事求是地介绍学生的情况；对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责；对家长应用商量的口吻，多给他们指导性的意见和建议；多给家长一些表达意见和建议的机会。

2.家访礼仪。教师家访前应写便条或打电话预约，并把家访的主要内容告诉家长，让家长有思想准备。预约的口气，应该是友好、请求、商量式的。家访时举止稳重，温文尔雅；讲究方式，与家长诚恳沟通，互通信息，用语合理，切忌“登门告状”。家访结束，不接受家长的宴请，不收受家长礼物。

3.家长群礼仪。制定群公约，不在群里发广告、拉票等。不公群私聊，不要将班级公共群变成私人聊天的场所。发布内容要符合党的教育方针和政策，注重实效，传递正能量。提高工作效率，尽量减少信息往来次数，减少使用表情包。通知应当参照正规行文要求，忌随意。收到家长的信息，在方便的时候要及时回复。不要在群里公布成绩排名、点名批评等。不接受家长的红包。

（六）升旗的要求

教师要准时出席升旗仪式。升旗过程中，教师要精神饱满，态度严肃，服装端庄整齐。脱帽、摘墨镜，双手自然下垂，规范立正。向国旗行注目礼，要自始至终随着伴奏跟唱，吐字清晰，节奏适当。忌自由走动、接听电话或玩手机、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语，或衣衫不整、把手插在口袋里。

（七）会场的要求

主持人的礼仪：主持人在会议上要做的主要是落实议程、控制时间、掌握会场三项工作。主持者要注意做到两点：一是少讲多看；二是调节气氛，使会议保持良好状态。

发言人的礼仪：发言者要注意仪表整洁、端庄、大方；材料详实、内容精当、语言生动；态度谦恭、尊重听众。发言结束时,要先道声“谢谢大家”，再欠身施礼，然后退场。

倾听的礼仪：要遵守会场纪律，不迟到、不早退；要保持安静，自觉维护会场秩序。手机置静音或关闭，如有紧急电话请场外接听；不随意走动，不吸烟，不做其他可能扰乱会场秩序和与会议无关的事情；要尊重报告人，认真聆听并做好记录，对报告人的精彩发言报以掌声。